7月30日，2024年第二季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动举办，云南省第十四届人大代表宗富春光荣上榜。

　　走出大山又回来建设家乡

　　宗富春是西畴县鸡街乡曼竜村里第一个大学生，毕业后，她毅然选择回到曼竜。那时候，学校里大多是苗族和彝族学生，不会讲汉语，性格内向。作为学校唯一的花倮教师，从生活起居到上课学习，少数民族语言和汉语一字一句地教上无数次，宗富春就这样开启了她的“双语教学”之路。

　　从教十多年来，宗富春有过多次进城工作的机会，但每每想到教室里那一双双求知若渴的眼睛，她便坚定地选择留下。“我留下来了，就会让更多的孩子走出去”，她希望孩子们能通过努力读书，走出大山。

　　2017年，宗富春因工作突出，被西畴县鸡街乡中心学校任命为曼竜民族小学校长。面对学校基础设施薄弱、设备极度紧缺、师资力量薄弱等一系列难题，宗富春多方奔走，筹措资金，积极推进校园文化建设。在她和全校师生的共同努力下，曼竜民族小学发生了蝶变，有80余名学生进入大学学习，仅曼竜村就有18名大学生走上工作岗位。这些成就不仅改变了学生的命运，也带动了整个村庄的发展。

　　履职尽责为人民代言

　　2022年，宗富春当选为云南省第十四届人大代表。“对于那些扎根在农村的优秀教师，建议省政府提高乡村教师的福利和待遇，对做出突出贡献的乡村教师要给予适当的鼓励……”。2023年1月14日，宗富春在参加审议省人民政府工作报告时，就如何让更多优秀教师扎根农村，安心从教，提出了意见和建议。作为多年扎根在乡村教育一线的少数民族代表，留住乡村优秀教师一直是宗富春内心里最大的期盼。

　　“作为人大代表，感觉身上的担子和责任更重了……”宗富春说，作为人大代表，她将在今后的履职中，更多的关注农村教育的问题，特别是乡村教师待遇、农村留守儿童教育、未成年人犯罪和心理健康等方面的问题，通过教学实践和走访调研，了解和掌握更多农村教育中遇到的困难和问题，提出更多来自基层一线的意见和建议，为城乡教育均衡发展做出人大代表应有的贡献。