近日，砚山县依托践行全过程人民民主实践中心，组织砚山县第一中学青少年代表走进县人大常委会，开展“走近人大、感知民主”主题实践活动，以沉浸式、体验式实践课堂，让青少年近距离触摸民主、读懂民主、践行民主。

　　本次活动聚焦青少年认知特点，采用“看得见、听得懂、学得进”的沉浸式宣讲模式，让严肃的制度理论变得生动鲜活。活动中，工作人员系统讲解人民代表大会制度的发展历程、核心内涵与显著优势，结合砚山县人大依法监督履职、精准办好民生实事、高效落实代表建议、推进基层民主建设的鲜活案例，深入浅出阐释根本政治制度蕴含的为民初心与民生温度。同时，带领青少年实地观摩规范庄重的人大会议现场，详细讲解人大集体议事、民主决策、依法履职、宪法宣誓的完整工作流程，将标准化的人大工作场景转化为接地气、有温度的法治教育课堂。

　　针对青少年认知视角，工作人员用通俗朴实的语言，细致解读人大代表选举流程，分享基层人大代表扎根一线、倾听民声、收集民意、纾解民忧、化解矛盾的日常履职故事，详细介绍代表联系群众、议事协商、反馈民意的工作机制，让青少年真切感受到全过程人民民主并非抽象概念，而是扎根生活、惠及群众的真实实践，切实体会“人大履职就在身边、民生关切有人回应”。

　　为进一步激活青春力量、拓宽青少年参与基层治理渠道，本次活动创新设置“假如我是小代表”模拟民主议事特色环节，紧扣“关注身边事，建言校园与城市管理”主题，引导青少年化身“青年议事代表”，严格参照人大规范议事流程，沉浸式参与议事协商、建言献策。活动现场，同学们跳出书本局限、立足生活实际，围绕校园安全管理、校园周边交通疏导、公共设施维护、学生假期出行保障等切身关切的热点问题展开热烈研讨。针对校园周边交通拥堵、校园公用设施破损、学生出行不便等民生小事，大家结合日常观察与生活需求，提出完善校园配套设施、规范周边车辆通行秩序、科学增设共享单车点位等一系列贴合实际、务实可行的意见建议，以青春视角审视基层治理，以少年担当助力民生提质，亲身亲历“民意有人听、建议有人收、事事有回应”的全过程人民民主生动实践。

　　此次“走近人大、感知民主”主题实践活动，搭建起青少年了解人大制度、感知民主实践、参与基层治理的优质平台，有效推动全过程人民民主理念浸润青少年成长之路，切实让人民代表大会制度在青少年心中落地生根。下一步，砚山县人大常委会将持续建强用好全过程人民民主实践中心阵地，开展青少年民主启蒙、法治浸润、实践体验系列活动，持续丰富活动载体、拓宽参与渠道，让全过程人民民主春风化雨、润物无声，引导广大青少年以青春微光汇聚基层治理合力，以少年担当守护民生温度。